認定理学療法士・指定研修の3コマ目『根拠に基づく理学療法』で重要（試験に出そう）な部分をまとめました。
認定理学療法士試験の共通問題で、毎年頻出なのが「根拠に基づく理学療法（EBPT）」です。
とはいえ、「定義は覚えたけど、実際どの研究がどれに分類されるのか分かりづらい…」という方も多いはず。
この記事では、過去問で狙われやすいEBPTの要点を、臨床研究デザインと合わせて整理しました。
試験前の最終チェックにも使えます。
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【認定理学療法士試験対策】臨床・疫学研究
根拠に基づく理学療法（EBPT）とは？意味と4つの要素
evidence-based physical therapyの頭文字をとってEBPTという。
EBPTとは個々の患者に関する臨床問題や疑問点に対し
- 臨床研究による実証報告としての科学的根拠
- 理学療法士の臨床能力
- 施設の設備や機器の状況
- 患者の移行や価値観
以上の４つの要素を統合した最適な臨床判断を行うことによって、質の高い理学療法を実践するための一連の行動様式。
以下はその中でも重要そうな部分（配布プリントで赤字・太字で書かれていた部分）を中心にまとめます。
EBPTの5ステップをわかりやすく解説
- 患者の問題の明確化
PICO：誰に（patient）どのような（intervention）何と（comparison）どうなるか（outcome） - 質の高い情報の効率的収集
ガイドライン・システマティックレビューなど - 収集した情報の批判的吟味
研究デザイン、症例数、統計の妥当性 - 情報を患者に適応する
個別の問題に適用可能か - 適用結果の分析
試験によく出る研究デザインの種類と特徴
- 扱うデータからみた分類
量的研究
質的研究 - 研究目的からみた分類
探索型研究
検証型研究 - 研究方法からみた分類
観察的研究
実験的研究
観察的研究
- 症例研究（case study、case series study）
- 横断研究（cross-sectional study)
- 縦断研究（longitudinal study）
前向き（prospective）:コホート研究
後ろ向き（retrospective）：ケースコントロール研究（症例対照研究）
コホート研究とは、ある属性を持つグループを特定してその経過を観察する研究
実験的介入研究
比較対照研究（experimental intervention study）
- 比較対照研究（controlled study）
非無作為化対照試験（non-rendomized controlled study)
無作為対照試験・無作為化臨床試験（rendomized controlled study/clinical trial) - 対照無しの介入研究（uncontrolled study）
コホート研究と症例対照研究の長短
コホート研究（前向き）
【長】
- リスクファクターと疾患の因果関係を推論可能
- 同時に複数のアウトカムを研究
- 事象の発生順序がわかる
【短】
- 多数の対象者が必要
- 長期にわたる研究期間が必要
- 経費が掛かる
症例対照研究<ケースコントロール研究>（後ろ向き）
【長】
- 稀な疾患に適している
- 研究機関が短くて済む
- 経費が比較的少ない
【短】
- バイアスが多い
- 1度に1因子研究しかできない
- 事象の発生機序がわからない
バラツキとバイアスの違いを簡単に理解しよう
- バラツキ、偶然誤差：精度・信頼性は結果が似通っている、または散らばっている
- バイアス、系統誤差：正確性・妥当性は結果が適切な狙いに当てはまるか
バラツキはあるが、バイアスが少ない場合、症例数を増やしていき、平均化すれば真の値に近づく可能性がある。
CONSORT 2010
ランダム化並行群間比較試験のための最新版ガイドライン
- CONSORT（consolidated Standards of reporting trials：臨床試験報告に関する統合基準）声明
25項目から構成されるチェックリスト
研究デザイン
- 臨床疫学研究（clinical epidemiological study）
メタ・アナリシス（結果のまとめは定量的・必ずしもエビデンスレベルに基づかない）
システマティックレビュー（エビデンスに基づく批判的吟味）
PRISMA宣言に基づく
ガイドライン：エビデンスレベルと推奨グレード
理学療法ガイドラインの概要と試験で出る推奨グレード
診療ガイドラインに期待される役割
- 診療の支援：患者と医療者の意思決定の材料
- 教育の支援：生涯教育の情報源
- 研究の支援：研究促進
- 医療政策：医療保険制度、政策に影響
理学療法診療ガイドラインの概要
理学療法では、統一した評価指数や機能診断学に類する臨床推論の過程についても標準化を図ることが求められる。
本ガイドラインにおいては評価指標ならびに介入（治療）方法についてそれぞれ扱っている。
推奨グレードとは
エビデンスレベルを基礎として、標準的な臨床導入の推奨の程度を段階化したもの。
評価
- A：信頼性、妥当性があるもの
- B：信頼性、妥当性が一部あるもの
- C：信頼性、妥当性は明確ではないが、一般的に使用されているもの
治療介入
- A：行うように勧められる強い科学的根拠がある
- B：行うように勧められる科学的根拠がある
- C1:行うように勧められる科学的根拠がない
- C2：行わないように勧められる強い科学的根拠がない
- D：無効性または害を示す科学的根拠がある
背部痛の評価指標の推奨グレード
A：信頼性、妥当性があるもの
- 疼痛誘発検査
- 疼痛強度評価（VAS・NRS・VRS・face scale）
- 質問表（SF-MPQ・NDI・NPAD・CNFDS・RDQ・ODI・JOABPEQ）
- 包括的評価（SF-36・SIP・DRI・FRI）
背部痛の治療介入の推奨グレード
A：行うように勧められる強い科学的根拠がある
- 集学的/学際的リハ
- 認知行動療法、行動療法
- 教育的アプローチ
- 活動継続
理学療法ガイドラインの展望
- 会員が利用しやすい改版と実効性の向上
- 利用者、機関、行政への普及と啓発
- 診療-教育ガイドラインの有機的な統合
EBPTは、認定理学療法士試験の基礎中の基礎です。
定義やステップを理解したら、次は実際のガイドライン内容（第4回）に進みましょう。
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【認定理学療法士試験対策】共通問題テスト：理学療法ガイドライン
